Inachukua nini na ni nani anayepaswa kuwatumikia watoto kama mwalimu wao?
Lazima uwe tayari kiakili na kujitolea kuwa “mwanafunzi wa maisha”, kwa sababu unaelewa kwamba “kuna ukweli zaidi na maarifa” ya kujifunza. Lazima uelewe kwamba unapoendelea kujifunza na kuboresha maisha yako, kwamba inakufaidi sio tu wewe, bali maisha ya watoto unaowahudumia.
Kama mwalimu ni wajibu wetu kuendelea kujifunza na kuboresha maisha yetu ili tuweze kukua katika maeneo yote ya maisha yetu. Sisi ni nani na kile tunachojua na kushiriki na watoto ni sehemu muhimu ya kufundisha na kuwashauri watoto. Kama hatujajihusisha na shughuli zinazotoa rasilimali na maudhui ya mtaala wetu kwa watoto, basi tunazuia na kuwanyima watoto fursa ya kupata utajiri wa maarifa ambayo ulimwengu una kwao. Walimu wengi na wasimamizi hupata “kuungua”, kwa sababu wanajiuzulu wenyewe kuamini kwamba hawahitaji kurudi shuleni, kusafiri, kujiunga na vikundi vya riba, kusoma kwa raha na kujipa changamoto kufanya mambo ambayo “yametoka nje ya sanduku” kwao.
Sisi kama walimu na wazazi ni mfano wa kuigwa kwa watoto. Kama wao kuona sisi kufurahia kusoma na kuchunguza dunia kama adventurers, wao pia wanataka kuchunguza na kugundua hazina ya dunia. Kwa asili yao, watoto ni wadadisi na hawana hofu. Wanataka kujua “kwa nini” ya mambo! Wanataka kujua jinsi mambo yanavyofanya kazi! Wanahitaji mikono juu ya uzoefu na wakati wa kuingia katika darasa la mazingira au darasa lao la nje ambalo hutoa utajiri wa maudhui ambayo ni umri na yanafaa kwa umri wao na au ukomavu. Tunaunda maudhui na mazingira ambayo yanasaidia ukuaji wa watoto katika nyanja zote 4 za kuwa kwao.
Najua kwa barua ya kibinafsi kwamba nilijitolea kuwa “mwanafunzi wa maisha”. Niliahidi kufanya mambo na kujiingiza katika mambo ambayo yatapanua pumzi yangu ya maarifa kuhusu maisha na ulimwengu ili niendelee kuwa rasilimali katika uandishi na utetezi wangu. Ni sehemu kubwa ya muundo wetu wa kibinadamu kulisha akili zetu na kuongeza maonyesho ya roho zetu. Watoto wanastahili bora ya sisi ni nani na tunaweza kuwa nani ili tuweze kuwaongoza na kuwalea katika “Safari ya Kiungu ya Maisha”.
Kama wazazi tuna jukumu la kuendeleza uhusiano na walimu wa watoto wetu na kuwasaidia na kuwahimiza kuendelea kujifunza na kutoa mtaala unaofaa na wa kusisimua kwa watoto wetu. Tunaweza kuleta rasilimali kwa ajili yao kuchunguza. Tunaweza kusaidia kutoa safari za shamba, na kila wakati nilikuwa na wazazi ambao waliunda kikundi kidogo cha msaada wa wazazi ili kila wakati tuwe na rasilimali zaidi ya kile shule iliwapa watoto. Walimu wanahitaji kujua kwamba sisi kama wazazi tunashirikiana nao katika kuwaongoza, kuwalea, na kuwafundisha watoto wetu. Ni lazima kuwa na ushirikiano kati ya shule ya nyumbani na jamii. Ni nani bora kuliko wazazi kuomba msaada kwa shule zetu kuliko wazazi wanaofanya kazi na au wanaoishi katika jamii ya shule. Uwekezaji wa jamii katika shule zetu, husababisha uendelevu wa ubora wa elimu.
P.S.
Nataka tu kuongeza kuwa uhusiano huu na wazazi na shule ya mtoto wao hauishii wakati mtoto anahitimu kutoka shule ya msingi. Sisi kama wazazi tunapaswa kuendelea kushiriki katika taasisi za elimu ya mtoto wetu kutoka shule ya msingi hadi shule ya upili. Hata wakati wao kwenda chuo, kama kuna fursa kwa ajili ya wewe kusaidia mtoto wako chuo uzoefu- michezo, matukio ya mzazi, au matukio ya kisanii kwamba wao ni katika na wewe kupata kualikwa kwa msaada wao, kuonyesha juu!