Heart4kidsadvocacyforum's Blog

Ich weiß, dass wir bei allem, was in der Welt und in unseren einzelnen Ländern passiert, an einem Punkt angelangt sind, an dem wir erkennen, dass es von entscheidender Bedeutung ist, unsere Lehrer und das Bildungssystem, in dem sie sich bewegen und lernen, einzubeziehen und zu unterstützen.  Wir müssen zu dem Verständnis kommen, dass die Menschen, die unsere Kinder in einer stationären Institution unterrichten, anleiten und fördern, nicht nur menschlich gestaltet sind, sondern auch versuchen, ihr eigenes persönliches Leben und die Herausforderungen, denen sie täglich begegnen, zu bewältigen, aber Lehrer und Administratoren versuchen auch, die Erwartungen eines archaischen Systems zu erfüllen, das nicht kindzentriert ist.  Das Leben zehrt an uns allen, und Lehrer sind da nicht anders.  Es ist interessant zu erkennen und anzuerkennen, dass Kinder, genau wie die Beziehung eines Kindes zu den Eltern, wissen, wenn ein Lehrer nicht glücklich ist und Schwierigkeiten hat, seine Emotionen so auszugleichen, dass sich ein Kind nicht unsicher oder unversorgt fühlt. 

Es gibt eine einzigartige Beziehung zwischen einem Kind und seinem Lehrer. Es ist wichtig, dass die anfängliche Verbindung mit Liebe, Respekt, Mitgefühl, Hingabe und Engagement hergestellt wird.  Kinder sind realistisch, mehr als das, was wir ihnen zutrauen. Sie wissen, dass wir nicht 24/7 glücklich sein werden, und sie sind auf ihre eigene Weise intuitiv und aufmerksam, um darauf zu reagieren, wo wir emotional und physisch stehen.  Sie lieben es, wenn Lehrer ihre Freude und Begeisterung über das, was in der Lernumgebung und im Lehrplan passiert, teilen können.  Die Freude ist ansteckend und gibt ihnen das Gefühl, dass wir als Lehrer im Einklang mit ihren Wünschen und Bedürfnissen sind und in den zweitwichtigsten Ort und Teil ihres Tages investiert sind. Ich sage meinen Lehramtsstudenten immer, dass es wichtig ist, sich um ihre geistige, körperliche, emotionale und spirituelle Gesundheit zu kümmern.

Es ist wichtig, dass Lehrer “Care for Self-Days” machen, wenn sie wissen, dass sie nicht in der Lage sind, mit den Kindern, die sich in ihrer Obhut befinden, ausgeglichen und gesund zu sein.  Eltern müssen die gleiche Modalität in ihrer Erziehung praktizieren.  Keiner von uns kann 24/7 sein, also müssen wir Zeiten und Wege konstruieren, um uns eine “Time In” zu geben!  Eine Zeit, in der wir uns aus unserer Routine lösen und “nach innen gehen” und unsere Ruhe und Gelassenheit zurückgewinnen.  Ich verwende die “Time In”-Methode,  nicht die “Time Out”-Methode bei Kindern, weil ich das Gefühl habe, dass sie, wenn sie aus dem Gleichgewicht geraten sind, um eine Zeit zu suchen, um mit jemandem verbunden zu sein, der sie “sieht“! 

Es ist so wichtig und gesund für uns, die Menschen, Dinge und Erfahrungen zu suchen, die die “Freude”, die  im Ausdruck unserer Seele liegt, unterstützen und erhalten.  Unsere “Freude” wird von uns erschaffen und ist in unserer “Seele” beheimatet!  Wir sind dafür verantwortlich, unsere “Freude” vor jedem, allem oder vor Umständen im Leben zu schützen, die versuchen, “auf unsere Parade zu regnen oder Schatten auf unser Sonnenlicht zu werfen”!  Wir alle haben Zeiten, in denen wir Schmerz empfinden und gestresst sind, aber der Schlüssel, um “Freude erfüllt” zu sein, besteht darin, nur diese Emotionen durch uns hindurch zu lassen und nicht zuzulassen, dass sich diese Gefühle in unserem “Seelenausdruck” festsetzen.  WIR alle verdienen “Freude” und um auserwählt zu werden, Kindern zu dienen oder ihre Eltern zu sein, müssen wir unsere “Freude” Licht und Liebe in ihr Leben bringen lassen.