Heart4kidsadvocacyforum's Blog

저는 전 세계와 각국의 모든 일에서 우리가 교사들과 그들이 탐색하고 배우고 있는 교육 시스템에 참여하고 지원하는 것이 중요하다는 것을 깨닫는 시점에 있다는 것을 알고 있습니다.  우리는 오프라인 교육 기관에서 우리 아이들을 가르치고, 지도하고, 양육하는 사람들이 그들의 디자인이 인간적일 뿐만 아니라 그들 자신의 개인적인 삶과 그들이 매일 직면하는 삶의 도전을 탐색하려고 노력하고 있다는 것을 이해해야 합니다.  인생은 우리 모두를 지치게 하고 교사도 다르지 않습니다.  아이와 부모의 관계처럼, 아이는 교사가 행복하지 않고 감정의 균형을 잡으려고 애쓸 때를 알고 있기 때문에 아이가 안전하지 않거나 보살핌을 받지 못한다고 느끼지 않는다는 것을 인식하고 인정하는 것은 흥미롭습니다. 

아이와 교사 사이에는 독특한 관계가 있습니다. 사랑, 존경, 연민, 헌신 및 헌신으로 초기 연결을 설정하는 것이 중요합니다.  아이들은 우리가 그들에게 인정하는 것보다 더 현실적이다.  그들은 우리가 24/7 행복하지 않을 것이라는 것을 알고 있으며, 그들만의 방식으로 직관적이고 세심한 방식으로 우리가 감정적으로나 육체적으로 어디에 있는지에 반응할 것입니다.  그들은 교사가 학습 환경과 커리큘럼에서 일어나는 일에 대한 기쁨과 흥분을 공유할 수 있을 때 그것을 좋아합니다.  그 기쁨은 전염성이 있으며, 우리는 교사로서 그들이 원하는 것과 필요한 것에 조율하고 있으며, 하루 중 두 번째로 중요한 장소와 부분에 투자하고 있다고 느끼게 합니다. 저는 항상 학생 선생님들에게 그들의 정신적, 육체적, 정서적, 영적 건강을 돌보는 것이 중요하다고 말합니다. 교사가 자신이 돌보는 아이들과 균형 잡히고 건강할 수 없다는 것을 알 때 “자기 돌보기의 날”을 갖는 것이 중요합니다.  부모는 양육 방식에서도 동일한 방식을 실천해야 합니다.  우리 중 누구도 24/7에 있을 수 없으므로 우리 자신에게 “시간“을 줄 수 있는 시간과 방법을 구성해야 합니다!  일상에서 벗어나 “내면으로” 들어가 평화와 평정을 되찾는 시간입니다.  나는  아이들에게  “타임 아웃” 방법이 아닌 “타임 인“을 사용하는데, 그들이 균형을 잃었을 때 “그들을 보는”  누군가와 단절되지 않고 연결될 시간을 요청하고 있다고 느끼기 때문입니다! 

우리 영혼의 표현 안에 있는 “기쁨”을 지지하고 지탱해 주는 사람, 사물, 경험을 찾는 것은 우리에게 매우 중요하고 건강한 일입니다  .  우리의 “기쁨“은 우리에 의해 창조되며 우리의 “영혼” 안에 보관되어 있습니다!  우리는  “우리의 퍼레이드에 비를 내리거나 우리의 햇빛에 그림자를 드리우려는”  삶의 어떤 사람, 어떤 것, 또는 상황으로부터  우리의 “기쁨”을 보호할 책임이 있습니다!  우리 모두는 고통을 느끼고 스트레스를 받을 때가 있지만, “기쁨으로 가득 차는” 열쇠는 그러한 감정이 우리를 통과하도록 허용하고 그 감정이 우리의 “영혼의 표현“에 머물게 하지 않는 것입니다.  우리 모두는 “기쁨“을 누릴 자격이 있으며, 어린이들을 섬기거나 그들의 부모가 되도록 선택되기 위해서는, 우리의 “기쁨“이 그들의 삶에 빛과 사랑을 가져다주게 해야 합니다.