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O que é preciso e quem você deve ser para servir as crianças como professoras?

Você deve ser uma pessoa íntegra.

Nós, como pais e professores, devemos estar impregnados na essência de sermos íntegros com nossas palavras e nossas ações.  As crianças têm acesso a um portal aberto que inflama a sua capacidade de discernir quem está e quem não está em integridade com elas imediatamente.  É um meio de proteção para protegê-los de pessoas e situações que possam machucá-los ou prejudicá-los.  Esta prática de estar íntegro como professor, alimenta tudo o que fazemos na sala de aula e colore a textura e o tecido da relação que temos com cada criança individualmente.  Somos na nossa natureza humanista, atraídos por cada criança de uma forma que, consciente ou inconscientemente, tende a ser diferente de uma criança para outra.  Respondemos às crianças, como fazemos com os adultos, de acordo com a nossa rede psicológica interna de preferências e campo de conexões com as quais nos identificamos.

 Não acho que isso seja tão crítico para as nossas relações adultas como é crítico para as nossas relações com as crianças.  Com os adultos, estamos a trabalhar dinâmicas de relacionamento num campo de jogo mais equitativo.  No entanto, quando estamos envolvidos em um relacionamento com crianças, nosso afeto e os incômodos de nosso comportamento com elas são mais tênues e imprimíveis em sua psique.  Realmente basta uma experiência de não estarmos íntegros com eles para que eles fechem essa veia de comunicação e relacionamento conosco.  Os pais e os professores não se dão ao luxo de arriscar que os seus filhos ou alunos se desenvolvam com eles.  Trata-se, afinal, de relações críticas.  Uma vez quebrada a confiança, é preciso muito trabalho para tentar recuperar essa confiança e curar essa relação. 

Diz-se em algumas culturas que – “Os pais são o primeiro guru na vida dos seus filhos e o seu professor é o segundo”.  O que significa que um professor tem o potencial de ser a segunda pessoa mais importante na vida de uma criança.  Trata-se de uma enorme responsabilidade e compromisso. Isso significa que nós, como pais e educadores que estamos treinando, orientando e em posições de supervisor imediato de um professor, temos não apenas a responsabilidade de também estar em integridade, mas temos que ser responsabilizados por posicionar os professores em uma sala de aula com crianças que estão autenticamente em integridade com seu trabalho e as crianças que servem. 

O mundo de hoje é vazio de tantas pessoas, eventos e circunstâncias onde a integridade é de valor, mas quando se trata de nossos filhos, não toleraremos ninguém ou qualquer ambiente que promova qualquer coisa não enraizada e expressiva de “INTEGRIDADE”.