ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੌਣ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?
ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਵਾਲਾ ਵਿਅਕਤੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
ਮਾਪਿਆਂ ਵਜੋਂ ਅਸੀਂ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਕੰਮਾਂ ਨਾਲ ਈਮਾਨਦਾਰੀ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣ ਦੇ ਸਾਰ ਵਿੱਚ ਡੁੱਬਿਆ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਬੱਚਿਆਂ ਕੋਲ ਇੱਕ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਪੋਰਟਲ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਜਗਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੌਣ ਹੈ ਅਤੇ ਕੌਣ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਤੁਰੰਤ ਈਮਾਨਦਾਰੀ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀਆਂ ਤੋਂ ਬਚਾਉਣ ਲਈ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਈਮਾਨਦਾਰੀ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣ ਦਾ ਇਹ ਅਭਿਆਸ, ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਜੋ ਕੁਝ ਵੀ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਉਸ ਵਿੱਚ ਫੀਡ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਸਾਡੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਦੀ ਬਣਤਰ ਅਤੇ ਤਾਣੇ-ਬਾਣੇ ਨੂੰ ਰੰਗ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਮਨੁੱਖਤਾਵਾਦੀ ਸੁਭਾਅ ਵਿੱਚ ਹਾਂ, ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਵੱਲ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਖਿੱਚੇ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਜਾਂ ਅਣਜਾਣੇ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਤੋਂ ਦੂਜੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਬਾਲਗਾਂ ਨਾਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਤਰਜੀਹਾਂ ਦੇ ਸਾਡੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਨੈਟਵਰਕ ਅਤੇ ਸੰਪਰਕਾਂ ਦੇ ਖੇਤਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਪਛਾਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ.
ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਲਗਦਾ ਕਿ ਇਹ ਸਾਡੇ ਬਾਲਗ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਲਈ ਓਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਜਿੰਨਾ ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਸਾਡੇ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਨਾਲ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਬਾਲਗਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਵਧੇਰੇ ਨਿਆਂਪੂਰਨ ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ‘ਤੇ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਦੀ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਰਾਹੀਂ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਰਿਸ਼ਤੇ ਵਿੱਚ ਰੁੱਝੇ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਸਾਡਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸਾਡੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੀਆਂ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀਆਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ‘ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਅਤੇ ਛਾਪਣਯੋਗ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ. ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਦੀ ਉਸ ਰਗ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਈਮਾਨਦਾਰੀ ਨਾ ਹੋਣ ਦਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਤਜਰਬਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਕੋਲ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਜਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਵੱਖ ਹੋਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਲੈਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਇਹ ਆਖਰਕਾਰ ਨਾਜ਼ੁਕ ਰਿਸ਼ਤੇ ਹਨ। ਇਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਟੁੱਟ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨੂੰ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਸ ਰਿਸ਼ਤੇ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ.
ਕੁਝ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਇਹ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ “ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੇ ਗੁਰੂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੂਜੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ”। ਮਤਲਬ ਕਿ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਦੂਜਾ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਿਅਕਤੀ ਬਣਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਬਹੁਤ ਵੱਡੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਅਤੇ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਹੈ। ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵਜੋਂ ਜੋ ਸਿਖਲਾਈ, ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਤੁਰੰਤ ਸੁਪਰਵਾਈਜ਼ਰ ਹੋਣ ਦੇ ਅਹੁਦਿਆਂ ‘ਤੇ ਹਾਂ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਈਮਾਨਦਾਰੀ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਸਾਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਤਾਇਨਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜਵਾਬਦੇਹ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਈਮਾਨਦਾਰੀ ਵਿੱਚ ਹਨ ਜਿੰਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਹ ਸੇਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਅੱਜ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ, ਘਟਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਹਾਲਾਤਾਂ ਤੋਂ ਖਾਲੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਅਖੰਡਤਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ, ਪਰ ਜਦੋਂ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਬਰਦਾਸ਼ਤ ਨਹੀਂ ਕਰਾਂਗੇ ਜੋ “ਅਖੰਡਤਾ” ਦੀ ਜੜ੍ਹ ਅਤੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਵਾਲੀ ਕਿਸੇ ਵੀ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.

Leave a comment