Heart4kidsadvocacyforum's Blog

Beth mae’n ei gymryd a phwy sy’n rhaid i chi fod i wasanaethu plant fel eu hathro?

Mae’n rhaid i chi fod yn berson gonestrwydd.

Rydyn ni fel rhieni ac mae’n rhaid i athrawon gael eu trwytho yn y bôn o fod yn onest â’n geiriau a’n gweithredoedd.  Mae gan blant fynediad at borth agored sy’n tanio eu gallu i ddirnad pwy sydd a phwy sydd ddim mewn gonestrwydd â nhw ar unwaith.  Mae’n ffordd o ddiogelu rhag pobl a sefyllfaoedd a allai eu brifo neu eu niweidio.  Mae’r arfer hwn o fod yn onest fel athro, yn bwydo i mewn i bopeth a wnawn yn yr ystafell ddosbarth, ac mae’n lliwio gwead a gwead y berthynas sydd gennym â phob plentyn unigol.  Rydyn ni yn ein natur ddyneiddiol, sy’n cael ein tynnu at bob plentyn mewn ffordd sy’n fwriadol neu’n ddiarwybod, yn tueddu i fod yn wahanol i un plentyn i’r llall.  Rydym yn ymateb i blant, fel y gwnawn gydag oedolion, yn unol â’n rhwydwaith seicolegol mewnol o ddewisiadau a maes cysylltiadau y gallwn uniaethu â nhw.

 Nid wyf yn credu bod hyn yr un mor hanfodol i’n perthnasoedd fel oedolion gan ei fod yn hanfodol gyda’n perthynas â phlant.  Gydag oedolion, rydym yn gweithio trwy ddeinameg perthnasoedd ar gae chwarae mwy teg.  Fodd bynnag, pan fyddwn yn ymwneud â pherthynas â phlant, mae ein heffaith a’r niwsans ein hymddygiad gyda nhw yn fwy tenau ac yn anargraffadwy ar eu psyche.  Dim ond un profiad y mae’n ei gymryd i ni beidio â bod yn onest â nhw iddyn nhw gau’r gwythien honno o gyfathrebu a pherthynas â ni.  Nid oes gan rieni ac athrawon y moethusrwydd o gymryd cyfle i’w plentyn neu eu myfyriwr ddatgysylltu â nhw.  Mae’r rhain wedi’r holl gysylltiadau difrifol.  Unwaith y bydd yr ymddiriedolaeth wedi torri, mae’n cymryd llawer o waith i geisio adennill yr ymddiriedaeth honno a gwella’r berthynas honno. 

Dywedir mewn rhai diwylliannau mai –”Rhieni yw’r guru cyntaf ym mywyd eu plentyn a’u hathro yw’r ail”.  Mae hyn yn golygu bod gan athro y potensial o fod yr ail berson pwysicaf ym mywyd plentyn.  Mae hyn yn gyfrifoldeb ac ymrwymiad enfawr. Mae hyn yn golygu ein bod ni fel rhieni ac addysgwyr sy’n hyfforddi, mentora, ac sydd mewn swyddi o fod yn oruchwyliwr uniongyrchol i athro, nid yn unig yn gyfrifol am fod yn onest, ond mae’n rhaid i ni fod yn atebol am leoli athrawon mewn ystafell ddosbarth gyda phlant sy’n gwbl onest â’u gwaith a’r plant maen nhw’n eu gwasanaethu. 

Mae’r byd heddiw yn ddi-rym o gynifer o bobl, digwyddiadau ac amgylchiadau lle mae uniondeb o werth, ond pan ddaw i’n plant, ni fyddwn yn goddef neb nac unrhyw amgylchedd sy’n meithrin unrhyw beth sydd heb ei wreiddio ac yn fynegiannol o “UNIONDEB”.