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Que faut-il et qui devez-vous être pour servir les enfants en tant qu’éducateurs ?

Vous devez faire preuve d’empathie.

Empathie – Elle est définie comme la capacité de comprendre et de partager les sentiments, les pensées ou les expériences d’une autre personne.  Il s’agit de se mettre à la place de quelqu’un d’autre sur le plan émotionnel et cognitif.  Il existe trois principaux types d’empathie :

1. Empathie cognitive – Comprendre le point de vue ou les pensées de quelqu’un d’autre.
2. Empathie émotionnelle (affective) – Ressentir ce qu’une autre personne ressent.
3. Empathie compatissante – Prendre des mesures pour aider quelqu’un en fonction de votre compréhension de ses émotions.

L’empathie aide à renforcer les relations, à améliorer la communication et à favoriser la gentillesse.  Tout cela est tout à fait logique que l’empathie soit un élément clé de ce dont un enseignant a besoin dans le cadre de son caractère et de sa manière d’établir des relations et d’interagir avec nos enfants. 

Nous voulons savoir que nous pouvons compter sur l’enseignant de nos enfants qui est sensible et conscient de ce qui se passe dans l’expérience d’apprentissage de notre enfant et même dans le bien-être de notre enfant en général.  NOUS voulons savoir si les sentiments des enfants sont pris en compte et qu’ils sentent qu’ils peuvent faire confiance à leur enseignant en tant que soignant qui est là pour protéger leur bien-être non seulement physique, mais aussi émotionnel.  C’est pourquoi il est important que les enseignants sachent qui est chaque enfant.  Je ne veux pas dire simplement connaître le nom d’un enfant, mais étudier et observer chaque enfant pour reconnaître l’essence spirituelle de qui est un enfant.  Nous devons nous relier aux enfants à partir de leur essence d’âme, ce qui signifie que nous devons être plus vulnérables en permettant aux enfants de se connecter à nous à partir de notre essence spirituelle.  Ils nous voient !  Les voyons-nous ?

 C’est du travail !  C’est un investissement de temps et d’énergie, et ce n’est pas facile quand on pense au nombre d’enfants dont nos enseignants doivent rendre des comptes.  Nous devons vraiment repenser le format et la logistique de la façon d’offrir un système éducatif qui soutiendra davantage nos enfants et nos enseignants.  Ils ont besoin d’un système de soutien qui permettra aux enseignants et aux enfants de développer des relations et de s’engager de manière à rendre l’apprentissage et la croissance passionnants, pertinents et à soutenir leur croissance dans tous leurs domaines.  Nous pouvons soutenir nos enfants et leurs enseignants dans ce parcours d’éducation dans la vie de notre enfant.  Être une personne empathique dans la façon dont vous vous rapportez aux enfants renforce votre capacité à être une ouverture pour les autres dans votre vie à recevoir notre cadeau de bienveillance et de faire preuve de compassion et d’empathie dans la vie des autres. 

Les enfants ont des espaces de cœur spéciaux qui sont ouverts et vulnérables aux personnes et aux choses auxquelles ils sont exposés.  Gardez toujours cela à l’esprit lorsque vous vous engagez avec les enfants dont vous vous occupez, ce qui vaut pour les parents et les enseignants.