Heart4kidsadvocacyforum's Blog

Τι χρειάζεται και ποιος πρέπει να είστε για να υπηρετείτε τα παιδιά ως δάσκαλός τους;

Πρέπει να έχετε ενσυναίσθηση.

Ενσυναίσθηση- Ορίζεται ως η ικανότητα κατανόησης και ανταλλαγής συναισθημάτων, σκέψεων ή εμπειριών ενός άλλου ατόμου.  Περιλαμβάνει την τοποθέτηση του εαυτού σας στη θέση κάποιου άλλου συναισθηματικά και γνωστικά.  Υπάρχουν τρεις κύριοι τύποι ενσυναίσθησης:

1. Γνωστική ενσυναίσθηση- Κατανόηση της προοπτικής ή των σκέψεων κάποιου άλλου.
2. Συναισθηματική (συναισθηματική) ενσυναίσθηση- Αίσθηση τι αισθάνεται ένα άλλο άτομο.
3. Συμπονετική ενσυναίσθηση- Ανάληψη δράσης για να βοηθήσετε κάποιον με βάση την κατανόηση των συναισθημάτων του.

Η ενσυναίσθηση βοηθά στην ενίσχυση των σχέσεων, στη βελτίωση της επικοινωνίας και στην προώθηση της καλοσύνης.  Όλα αυτά είναι πολύ λογικό ότι η ενσυναίσθηση είναι ένα βασικό συστατικό αυτού που χρειάζεται ένας δάσκαλος ως μέρος του χαρακτήρα και του τρόπου με τον οποίο σχετίζεται και αλληλεπιδρά με τα παιδιά μας. 

Θέλουμε να γνωρίζουμε ότι μπορούμε να βασιστούμε στον δάσκαλο των παιδιών μας να είναι ευαίσθητος και να γνωρίζει τι συμβαίνει στη μαθησιακή εμπειρία του παιδιού μας και ακόμη και στην ευημερία του παιδιού μας γενικά.  Θέλουμε να γνωρίζουμε ότι τα συναισθήματα των παιδιών παρακολουθούνται και ότι αισθάνονται ότι μπορούν να εμπιστευτούν τον δάσκαλό τους ως φροντιστή που είναι εκεί για να διασφαλίσει την ευημερία τους όχι μόνο σωματικά, αλλά συναισθηματικά.  Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι σημαντικό για τους εκπαιδευτικούς να γνωρίζουν ποιο είναι κάθε παιδί.  Δεν εννοώ απλώς να γνωρίζουμε το όνομα ενός παιδιού, αλλά να μελετάμε και να παρατηρούμε κάθε παιδί για να αναγνωρίσουμε την πνευματική ουσία του ποιος είναι ένα παιδί.  Πρέπει να σχετιζόμαστε με τα παιδιά από την ουσία της ψυχής τους, πράγμα που σημαίνει ότι πρέπει να είμαστε πιο ευάλωτοι στο να επιτρέπουμε στα παιδιά να σχετίζονται μαζί μας από την πνευματική μας ουσία.  Μας βλέπουν!  Τους βλέπουμε;

 Είναι δουλειά!  Είναι μια επένδυση χρόνου και ενέργειας και δεν είναι εύκολο όταν σκέφτεστε τον αριθμό των παιδιών για τα οποία οι δάσκαλοί μας πρέπει να είναι υπεύθυνοι και υπόλογοι.  Πρέπει πραγματικά να επανεξετάσουμε τη μορφή και την υλικοτεχνική υποστήριξη του τρόπου παροχής ενός εκπαιδευτικού συστήματος που θα υποστηρίζει περισσότερο τα παιδιά μας και τους δασκάλους των παιδιών μας.  Χρειάζονται ένα σύστημα υποστήριξης που θα κάνει χώρο και χρόνο για τους εκπαιδευτικούς και τα παιδιά να αναπτύξουν σχέσεις και να συμμετάσχουν με τρόπους που θα κάνουν τη μάθηση και την ανάπτυξη συναρπαστική, σχετική και θα υποστηρίξει την ανάπτυξή τους σε όλους τους τομείς τους.  Μπορούμε να υποστηρίξουμε τα παιδιά μας και τους δασκάλους τους σε αυτό το ταξίδι της εκπαίδευσης στη ζωή του παιδιού μας.  Όντας ένα άτομο με ενσυναίσθηση στον τρόπο που σχετίζεστε με τα παιδιά, χτίζει την ικανότητά σας να είστε ένα άνοιγμα για τους άλλους στη ζωή σας για να λάβετε το δώρο μας της φροντίδας και της επίδειξης συμπόνιας και ενσυναίσθησης στις ζωές των άλλων. 

Θυμηθείτε-Τα παιδιά κρατούν ειδικούς χώρους καρδιάς που είναι ανοιχτοί και ευάλωτοι στους ανθρώπους και τα πράγματα στα οποία εκτίθενται.  Να το έχετε πάντα αυτό κατά νου καθώς ασχολείστε με τα παιδιά που φροντίζετε – αυτό ισχύει για τους γονείς και τους δασκάλους.