Heart4kidsadvocacyforum's Blog

아이들을 교사로 섬기기 위해 무엇이 필요하며 누구여야 합니까?

귀하는 아동과 그 가족의 옹호자가 되어야 합니다.

교사로서 우리가 가하는 책임의 토대는 우리가 봉사하는 아이들과 그들의 부모들과의 관계에 기초를 두고 있습니다.  우리는 우리가 봉사하는 아이들과 관계를 발전시키는 데 있어 의도적이고 진실해야 할 의무가 있으며, 그들의 부모는 우리가 교사로서 “일“에서 성공하고 의미 있는 사람이 되도록 도와줍니다.  가정과 학교 사이에 지원의 다리를 놓기 위해서는 많은 시간과 에너지를 투자해야 합니다.  교사이자 부모로서 우리가 쏟는 이 시간과 에너지는 아이들의 학업적 성공뿐만 아니라 전반적인 발달과 학습에 대한 사랑으로 이어질 수 있는 여러 가지 방법으로 아이들에게 큰 도움이 될 것입니다. 

저는 가정과 학교의 관계가 아동의 복지에 중추적인 역할을 한다고 확신합니다.  그것이 제공하는 안정감은 삶의 많은 영역에서 그들을 지원합니다.  그것은 그들이 발달 과정에서 나아가고 있는 학업 또는 사회 정서적 영역과 같은 문제를 처리하는 방법에 대한 무대를 설정합니다.  아이가 자신의 삶에 한결같은 관심과 지원을 제공하는 어른이 있다는 확신이 있을 때, 그들은 자신의 세계에 대해 자유롭게 탐험하고 배울 수 있으므로 자신의 행복에 대한 안정성이나 관심을 제공하지 않는 이 세상을 탐색할 수 있습니다.  우리는 그들의 삶에서 안정감과 일관성을 제공하기 위해 그 간극을 메워야 합니다.  아이들은 안전망을 위해 우리를 기대할 것이고, 우리가 그들의 부모와 긍정적인 관계를 맺을 때, 그들은 그들의 권력을 행사하는 데 필요한 것을 갖게 될 것입니다.  이것이 우리가 그들에게 원하는 것입니다. 우리는 아이들이 좋은 자존감과 자신감을 갖기를 바란다.  우리가 팀으로서 아이들을 위해 무엇을 할 수 있을지 생각해 본다.  우리는 그들을 위한 마을을 만들어 그들이 살아갈 수 있도록 할 수 있습니다.  

이 주제에 대해 더 깊이 있게 다룰 수 있는 제 책을 구해 보시기 바랍니다.

“부모의 선물을 받아들이기 – 우리 아이들과 사랑의 관계 만들기“.

“어린이의 신성한 생명을 보호하기 위한 글로벌 언약“

작성자: Elizabeth M. Evans, M.S. Ed.

사용 가능: 반스와 노벨 그리고 아마존