Co je potřeba a kým musíte být, abyste dětem sloužili jako jejich učitelé?
Musíte být nesoudní, jinak jste zavřeli dveře dialogu a komunikaci.
V našem lidském stavu je tak těžké vyhnout se odsuzování a zaujatosti v našem vědomém i nevědomém myšlení. Nemůžeme vytvořit a udržet vztah s dětmi, pokud necháme předsudky, předpojaté, již naslouchající hlasy a vymyšlenou mysl potlačit a demontovat naši schopnost úspěšně komunikovat s dětmi, kterým sloužíme. Pokud děti cítí, že jste uzavření a že jim vážně nenasloucháme a mohou se spolehnout na to, že budete otevření, přístupní a spravedliví ve své reakci na ně, uzavřou se.
Když děti najdou dospělého s vibrací posuzování, která vylučuje jejich pocity a obavy, brání se jim svěřit a jako učitel ztrácíte velmi důležitý a krásný vztah, kromě možnosti učit a mentorovat toto dítě. Komunikace, která je zdvořilá a citlivá, buduje důvěru a obousměrný komunikační kanál. Dlužíme to dětem, kterým sloužíme v našich třídách, abychom prokázali integritu a soucit v našem vztahu s nimi. Jsme to my, kdo učí etiku a to, jak je důležité být důvěryhodný a spravedlivý v našich vzájemných vztazích.
Jsou tak všímaví a citliví k tomu, co se děje v jejich prostředí a k našim interakcím s nimi. Vidí vše, co se děje ve třídě. Slyší všechno, co se ve třídě říká. Cítí vibrace, které pohlcují atmosféru třídy. K dětem musíte být skuteční, protože ony intuitivně vědí, zda jste autentičtí nebo ne. Komunikace s dětmi ve vaší třídě je základem vašeho vztahu s nimi a je kritickým způsobem výuky. Pokud existuje mezera ve vaší schopnosti navazovat vztahy s dětmi a komunikovat s nimi kvůli tendenci spadnout do pasti a nechat se chytit do pasti a neschopnosti nesoudit, je to vážná oblast vývoje vašeho charakteru, na které byste měli začít pracovat. Děti si zaslouží to nejlepší z toho, kdo jste a kým máte potenciál být.

Leave a comment