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子供たちの教師として奉仕するためには何が必要で、誰にならなければなりませんか?

あなたは批判的ではなかった、さもなければ、対話とコミュニケーションへの扉を閉ざしたことになります。

私たちの人間の状態では、意識的および無意識的な考え方で判断や偏見を避けることは非常に困難です。 偏見や先入観、すでに耳を傾けている声を放置し、私たちが奉仕している子供たちとうまくコミュニケーションをとる能力を窒息させ、解体させると、子供たちとの関係を築き、維持することはできません。 もし子供たちが、あなたが閉鎖的で、私たちが真剣に彼らの話を聞いていないと感じ、あなたがオープンで、アクセスしやすく、あなたが彼らに対してただ対応することを期待できると感じたら、彼らはシャットダウンします。 

子供が自分の感情や懸念を排除した判断の波動を持つ大人を見つけると、彼らは彼らに打ち明けることに抵抗し、教師として、その子供を教え、指導できる機会に加えて、非常に重要で美しい関係を失います。 敬意を払い、配慮の行き届いたコミュニケーションは、信頼と双方向のコミュニケーションチャネルを築きます。 私たちは、教室で奉仕する子供たちに対して、彼らとの関係において誠実さと思いやりを示す義務があります。 私たちは倫理を教える者であり、お互いの関係において信頼でき、公正であることがいかに重要であるかを教える者です。 

 彼らは、自分たちの環境で起こっていることや、私たちと彼らとの相互作用に対して、非常に観察力があり、敏感です。 彼らは教室で起こっていることをすべて見ています。 彼らは教室で言われていることをすべて聞きます。 教室の雰囲気を包み込むような振動を感じます。 あなたは子供たちに対して本物でなければなりません、なぜなら彼らは直感的にあなたが本物であるかどうかを知っているからです。 教室で子供たちとコミュニケーションをとることは、子供たちとの関係の基礎であり、教育の重要なモダリティです。 もし、自分の偏見を許す罠に陥りがちで、子供とコミュニケーションをとる能力にギャップがある場合、これはあなたの人格開発において取り組む意図を設定するための深刻な領域です。 子供たちは、あなたが誰であるか、そしてあなたが誰になる可能性を持っているかを最大限に活用するに値します。