Heart4kidsadvocacyforum's Blog

ᠠᠷᠪᠠᠨ ᠬᠣᠶᠠᠳᠤᠭᠠᠷ ᠪᠦᠯᠦᠭ

ᠪᠢᠳᠡᠨ ᠦ ᠡᠴᠢᠭᠡ ᠡᠬᠡ ᠦᠷ᠎ᠡ ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠦᠨ ᠬᠠᠷᠢᠴᠠᠭ᠎ᠠ ᠶᠢ ᠢᠯᠡᠭᠦᠦ ᠪᠠᠶᠭᠢᠷᠠᠭᠤᠯᠬᠤ ᠪᠡᠯᠡᠭ ᠭᠡᠵᠦ ᠪᠠᠶᠢᠬᠤ ᠭᠡᠵᠦ ᠦᠦ ?

1᠃ << ᠪᠠᠶᠠᠷ ᠤᠨ ᠣᠷᠣᠠ ᠵᠠᠶ ᠳᠤ ᠠᠮᠢᠲᠣᠷᠠᠶ᠎ᠡ ᠮ

ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠪᠣᠯ ᠬᠥᠮᠥᠨ ᠲᠥᠷᠥᠯᠬᠢᠲᠡᠨ ᠦ ᠬᠠᠮᠤᠭ ᠤᠨ ᠶᠡᠬᠡ ᠪᠡᠯᠡᠭ᠍ ᠃

ᠥᠨᠥᠳᠥᠷ ᠪᠢ ᠥᠪᠡᠷ   ᠦᠨ ᠨᠣᠮ ᠤᠨ ᠢᠶᠠᠨ ᠠᠷᠪᠠᠨ ᠬᠣᠶᠠᠳᠤᠭᠠᠷ ᠪᠦᠯᠦᠭ  ᠢ ᠶᠠᠷᠢᠶ᠎ᠠ ︱ ᠭᠡᠷ ᠦᠨ ᠣᠯᠠᠨ ᠤ ᠪᠡᠯᠡᠭ᠍ ᠂ ᠥᠪᠡᠷ ᠦᠨ ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠦᠳ ᠲᠡᠢ ᠬᠠᠶᠢᠷ᠎ᠠ ᠬᠠᠯᠠᠮᠰᠢᠯ ᠬᠠᠷᠢᠴᠠᠭ᠎ᠠ ᠶᠢ ᠬᠡᠷᠬᠢᠨ ᠪᠣᠶ ᠪᠣᠯᠭᠠᠳᠠᠭ ᠪᠢᠯᠡ ᠃  

ᠬᠤᠳᠠᠯᠳᠤᠨ ᠠᠪᠬᠤ ᠦᠨ᠎ᠡ ᠬᠠᠩᠰᠢ ᠄ Amazon ᠪᠣᠯᠤᠨ Barnes and Noble ᠂ Xᠯᠢbris

ᠡᠨᠡ ᠴᠢᠨᠢ ᠦᠯᠢᠭᠡᠷ ᠦᠨ ᠢᠩᠭ᠍ᠢᠭᠡᠳ ᠪᠠᠢ᠌ᠨ᠎ᠠ !

《 ᠪᠢ ᠂ ᠪᠢ ᠬᠦᠰᠡᠨ᠎ᠡ ᠁ ᠁ 》

《 ᠵᠠ ᠂ ᠮᠢᠨᠦ ᠵᠢᠷᠦᠬᠡ ᠰᠦᠨᠡᠰᠦᠨ ᠦ ᠬᠦᠰᠡᠯ ᠪᠣᠯ ᠮᠢᠨᠦ ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠦᠨ ᠨᠢᠭᠡ ᠨᠠᠰᠤᠨ ᠳᠠᠭᠠᠨ ᠨᠠᠨᠳᠢᠨ ᠪᠡᠯᠡᠭ ᠪᠣᠯᠬᠤ ᠶᠠᠪᠤᠳᠠᠯ ᠪᠣᠯᠣᠨ᠎ᠠ ᠃  ᠪᠢ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠦ ᠤᠶᠤᠨ ᠰᠡᠳᠬᠢᠯ ᠦᠨ ᠭᠡᠷᠡᠯ ᠢ ᠨᠣᠴᠣᠭᠠᠭᠰᠠᠨ ᠵᠠᠮᠴᠢᠯᠠᠬᠤ ᠳ᠋ᠧᠩ ᠪᠣᠯᠬᠤ ᠶᠢ ᠬᠦᠰᠡᠨ᠎ᠡ ᠃  ᠪᠢ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠦ ᠰᠡᠳᠬᠢᠯ ᠦᠨ ᠳᠠᠷᠤᠭᠠᠰᠤ ᠳᠠᠬᠢ ᠳᠠᠷᠤᠭᠠᠰᠤ ᠂ ᠬᠦᠰᠡᠯ ᠮᠥᠷᠥᠭᠡᠳᠦᠯ ᠂ ᠪᠠᠶᠠᠷ ᠪᠠᠶᠠᠰᠬᠤᠯᠠᠩ ᠢᠶᠠᠨ ᠰᠡᠳᠬᠢᠯ ᠳᠡᠭᠡᠨ ᠲᠠᠯᠪᠢᠵᠤ ᠭᠠᠷᠭᠠᠬᠤ ᠦᠯᠢᠶᠡᠭ᠍ᠴᠢ ᠪᠣᠯᠣᠭᠠᠰᠠᠢ ᠭᠡᠵᠦ ᠪᠣᠳᠣᠵᠤ ᠪᠠᠢ᠌ᠨ᠎ᠠ ᠃  ᠮᠢᠨᠦ ᠲᠡᠷᠡ ᠲᠡᠭᠦᠨ  ᠢ ᠡᠨᠡᠭᠦ ᠭᠠᠵᠠᠷ  ᠲᠤ ᠤᠷᠤᠭᠤᠯᠤᠭᠰᠠᠨ ᠪᠡᠯᠡᠭ  ᠨᠢ ᠲᠡᠭᠦᠨ  ᠤ ᠠᠯᠢᠪᠠ ᠤᠢᠢᠯᠠᠭᠠᠯᠲᠠ ᠵᠢ ᠳᠠᠪᠠᠭᠰᠠᠨ ᠬᠦᠮᠦᠨ  ᠤ ᠤᠶᠤᠨ ᠮᠡᠳᠡᠯᠭᠡ ᠳᠤ ᠳᠠᠪᠠᠭᠰᠠᠨ ᠬᠦᠮᠦᠨ  ᠤ ᠤᠶᠤᠨ ᠮᠡᠳᠡᠯᠭᠡ ᠳᠤ ᠳᠠᠪᠠᠭᠰᠠᠨ ᠬᠦᠮᠦᠨ  ᠤ ᠤᠶᠤᠨ ᠮᠡᠳᠡᠯᠭᠡ ᠳᠤ ᠳᠠᠪᠠᠭᠰᠠᠨ ᠬᠦᠮᠦᠨ  ᠤ ᠬᠠᠷ ᠠ ᠤᠶᠤᠨ ᠮᠡᠳᠡᠯᠭᠡ ᠳᠤ ᠳᠠᠪᠠᠭᠰᠠᠨ ᠪᠠᠶᠠᠷ ᠵᠢᠷᠭᠠᠯ ᠪᠤᠯᠤᠨ ᠠᠮᠤᠷ ᠵᠢᠮᠪᠤᠩ  ᠢ ᠠᠪᠴᠢᠷᠠᠵᠤ ᠦᠭ᠍ᠭᠦᠭ᠍ᠰᠡᠨ ᠬᠦᠮᠦᠨ ᠲᠦᠷᠦᠯᠬᠢᠲᠡᠨ ᠤ ᠦᠩᠭᠡᠷᠡᠯᠳᠡ ᠪᠤᠯᠤᠭᠠᠰᠠᠢ  ᠪᠢ ᠲᠡᠭᠦᠨ  ᠤ ᠬᠦᠭ᠍ᠵᠢᠭᠰᠡᠨ ᠠᠮᠵᠢᠯᠳᠠ  ᠳᠤ ᠤᠴᠠᠷᠠᠭᠤᠯᠵᠤ ᠪᠠᠶᠢᠭᠠᠳ ᠲᠡᠭᠦᠨ  ᠢ ᠠᠰ ᠡᠷᠭᠦᠨ ᠲᠡᠵᠢᠭᠡᠭᠰᠠᠨ ᠪᠡᠯᠡᠭ ᠨᠢ ᠲᠡᠭᠦᠨ  ᠤ ᠦᠪᠡᠷ ᠤᠨ ᠪᠡᠶ᠎ᠡ ᠪᠡᠨ ᠪᠤᠯᠭᠤᠮᠵᠢᠯᠠᠬᠤ ᠪᠡᠷ ᠦᠪᠡᠷ ᠵ ᠨᠢ ᠪᠤᠯᠬᠤ ᠦᠭᠡᠢ ᠭᠡᠰᠡᠨ ᠬᠦᠮᠦᠨ ᠪᠤᠯᠬᠤ  ᠳᠤ ᠬᠦᠭᠡᠭᠡᠯ  ᠢ  ᠬᠦᠭᠡᠭᠡᠵᠤ ᠬᠦᠢᠰᠯᠡᠨ᠎ᠡ᠃  ᠡᠨᠡ ᠪᠣᠯ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠦ ᠵᠣᠷᠢᠯᠭ᠎ᠠ ᠲᠠᠢ ᠠᠮᠢᠳᠤᠷᠠᠯ ᠠᠴᠠ ᠨᠢ ᠬᠠᠷᠰᠢ ᠰᠠᠭᠠᠳ ᠤᠴᠠᠷᠠᠭᠤᠯᠬᠤ ᠪᠠ ᠬᠠᠮᠤᠭ ᠤᠨ ᠮᠠᠭᠤ ᠬᠠᠷᠰᠢᠯᠠᠯ ᠤᠨ ᠵᠠᠮ ᠮᠥᠨ ᠃ 

ᠮᠢᠨᠦ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠢ ᠬᠠᠢ᠌ᠷᠠᠯᠠᠬᠤ ᠪᠡᠯᠡᠭ᠍ ᠢᠶᠡᠷ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠦ ᠬᠠᠢᠢᠷᠠᠯᠠᠬᠤ ᠴᠢᠳᠠᠪᠤᠷᠢ ᠶᠢ ᠵᠢᠭᠠᠵᠤ ᠥᠭ᠍ᠭᠥᠭᠦᠯᠬᠦ ᠶᠢ ᠬᠦᠰᠡᠨ᠎ᠡ ᠃  ᠮᠢᠨᠦ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠢ ᠬᠠᠢ᠌ᠷᠠᠯᠠᠬᠤ ᠪᠡᠯᠡᠭ ᠢᠶᠡᠷ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠢ ᠳᠠᠭᠤᠳᠠᠵᠤ ᠪᠠᠢ᠌ᠭᠠᠳ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠦ ᠬᠦᠷᠳᠡᠬᠦ ᠶᠣᠰᠣᠲᠠᠢ ᠬᠠᠢ᠌ᠷ᠎ᠠ ᠶᠢᠨ ᠢᠯᠡᠷᠡᠯ ᠢ ᠬᠦᠷᠭᠡᠬᠦ ᠶᠢ ᠬᠦᠰᠡᠨ᠎ᠡ ᠃  ᠮᠢᠨᠦ ᠠᠮᠢ ᠨᠠᠰᠤᠨ ᠤ ᠡᠨᠡᠬᠦ ᠪᠡᠯᠡᠭ᠍ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠳᠦ ᠨᠢᠭᠡᠨ ᠵᠣᠷᠢᠭᠵᠢᠭᠤᠯᠤᠯ ᠰᠡᠷᠡᠯ ᠪᠣᠯᠬᠤ ᠶᠢ ᠬᠦᠰᠡᠵᠦ ᠂ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠳᠦ ᠭᠡᠷ ᠦᠨ ᠢᠶᠡᠨ ᠥᠪ ᠬᠥᠷᠥᠩᠭᠡ ᠶᠢᠨ ᠥᠪ ᠦᠨ ᠥᠪ ᠢ ᠨᠠᠨᠳᠢᠩᠨᠠᠬᠤ ᠶᠢ ᠬᠦᠰᠡᠨ᠎ᠡ ᠃  ᠮᠢᠨᠦ ᠠᠮᠢ ᠨᠠᠰᠤᠨ ᠤ ᠱᠠᠩᠨᠠᠯ ᠨᠢ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠦ ᠨᠡᠩ ᠥᠨᠳᠥᠷ ᠳᠡᠰ ᠦᠨ ᠤᠬᠠᠮᠰᠠᠷᠠᠯ ᠂ ᠨᠡᠶᠢᠭᠡᠮ ᠳᠦ ᠵᠢᠳᠬᠦᠯ ᠳᠦ ᠳᠠᠪᠠᠬᠤ ᠠᠯᠬᠤᠮ ᠤᠨ ᠪᠡᠬᠢᠯᠡᠯᠲᠡ ᠪᠣᠯᠬᠤ ᠶᠢ ᠬᠦᠰᠡᠨ᠎ᠡ ᠃  ᠪᠢ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠤ ᠠᠶᠠᠯᠠᠯ ᠤᠨ ᠵᠥᠷᠢᠶ᠎ᠡ ᠶᠢ ᠬᠡᠵᠢᠶᠡᠳᠡ ᠰᠡᠷᠭᠡᠭ ᠲᠠᠢ ᠲᠠᠨᠢᠵᠤ ᠮᠡᠳᠡᠶ᠎ᠡ ᠂ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠳᠦ ᠮᠢᠨᠦ ᠬᠠᠶᠢᠷ᠎ᠠ ᠨᠢ ᠠᠮᠢᠳᠤᠷᠠᠯ ᠤᠨ ᠨᠢᠭᠡ ᠨᠠᠰᠤᠨ ᠳᠠᠬᠢ ᠠᠶᠠᠨ ᠵᠠᠮ ᠳᠤᠨᠢ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠢ ᠳᠡᠮᠵᠢᠨ᠎ᠡ ᠭᠡᠳᠡᠭ ᠢ ᠲᠡᠷᠡ ᠬᠡᠵᠢᠶᠡᠳᠡ ᠮᠡᠳᠡᠵᠦ ᠪᠠᠢ᠌ᠬᠤ ᠶᠢ ᠬᠦᠰᠡᠨ᠎ᠡ ᠃  ᠮᠢᠨᠦ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠢ ᠥᠰᠭᠡᠭ᠍ᠰᠡᠨ ᠤᠶᠤᠨ ᠤ ᠬᠣᠯᠪᠣᠭ᠎ᠠ ᠲᠠᠢ ᠱᠠᠩᠨᠠᠯ ᠨᠢ ᠪᠢᠳᠡᠨ ᠢ ᠡᠭᠦᠷᠢᠲᠡ ᠶᠢᠨ ᠡᠭᠦᠷᠢᠲᠡ ᠳᠦ ᠤᠶᠠᠭᠰᠠᠨ ᠬᠦᠴᠦᠨ ᠴᠢᠳᠠᠯ ᠤᠨ ᠡᠬᠢ ᠪᠤᠯᠠᠢ ᠭᠡᠵᠦ ᠪᠢ ᠬᠦᠰᠡᠵᠦ ᠪᠠᠶᠢᠨ᠎ᠠ ᠃ 

ᠡᠨᠡᠬᠦ ᠣᠶᠤᠨ ᠰᠠᠨᠠᠭᠠᠨ ᠤ ᠡᠬᠢ ᠰᠣᠷᠪᠣᠯᠵᠢ ᠨᠢ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠳᠦ ᠠᠮᠢᠳᠤᠷᠠᠯ ᠤᠨ ᠠᠯᠢᠪᠠ ᠪᠡᠷᠬᠡ ᠰᠡᠳᠦᠪ ᠢ ᠲᠠᠢ᠌ᠯᠪᠤᠷᠢᠯᠠᠵᠤ ᠴᠢᠳᠠᠨ᠎ᠠ ᠭᠡᠵᠦ ᠪᠢ ᠬᠦᠰᠡᠵᠦ ᠪᠠᠢ᠌ᠨ᠎ᠠ ᠃  ᠪᠢ ᠮᠠᠰᠢ ᠲᠠᠯᠠᠷᠬᠠᠵᠤ ᠂ ᠲᠡᠭᠦᠨ ᠳᠦ ᠵᠥᠪᠬᠡᠨ ᠠᠮᠢ ᠨᠠᠰᠤ ᠂ ᠵᠥᠪᠬᠡᠨ ᠨᠢᠭᠡ ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠢ ᠡᠷᠭᠦᠨ ᠪᠣᠶᠢᠵᠢᠭᠤᠯᠬᠤ ᠵᠠᠪᠰᠢᠶᠠᠨ ᠤᠴᠠᠷᠠᠭᠰᠠᠨ ᠳᠤ ᠲᠤᠩ ᠲᠠᠯᠠᠷᠬᠠᠵᠤ ᠪᠠᠶᠢᠨ᠎ᠠ ᠃  ᠨᠠᠳᠠ  ᠳᠤ ᠠᠪᠴᠦ ᠬᠡᠯᠡᠪᠡᠯ ᠬᠡᠤᠬᠡᠳ  ᠢ ᠡᠷᠭᠦᠨ ᠦᠷᠦᠭᠡᠯ ᠲᠠᠢᠢᠯᠬᠤ ᠡᠴᠡ ᠢᠯᠡᠭᠦᠦ ᠲᠡᠢᠢᠮᠤ ᠪᠡᠯᠡᠭ ᠦᠭᠡᠢ᠃  ᠲᠡᠷᠡᠬᠦ ᠦᠨ᠎ᠡ ᠪᠡᠷ ᠬᠦᠷᠭᠡᠬᠦ ᠪᠡᠷ ᠪᠠᠷᠠᠬᠤ ᠦᠭᠡᠢ ᠪᠡᠯᠡᠭ᠍ ᠦᠨ ᠨᠢᠭᠡ ᠃  ᠪᠢ ᠦᠭᠡᠷ᠎ᠡ ᠡᠵᠢ ᠠᠪᠤ ᠪᠦᠷ ᠢᠷᠡᠭᠡᠳ ᠪᠤᠶᠤ ᠢᠷᠡᠭᠡᠳᠦᠢ ᠳᠦ ᠲᠤᠯᠭᠠᠷᠠᠬᠤ ᠭᠡᠵᠦ ᠪᠠᠶᠢᠨ᠎ᠠ ᠂ ᠡᠵᠢ ᠠᠪᠤ ᠬᠥᠮᠥᠨ ᠦ ᠬᠤᠪᠢ ᠳᠤ ᠂ ᠵᠠᠷᠢᠮ ᠬᠦᠴᠢᠷᠳᠡᠯ ᠤᠷᠮ᠎ᠠ ᠠᠰᠠᠭᠤᠳᠠᠯ ᠲᠠᠢ ᠪᠠᠶᠢᠭᠰᠠᠨ ᠂ ᠭᠡᠬᠦ ᠳᠡᠭᠡᠨ ᠂ ᠪᠢᠳᠡ ᠡᠨᠡ ᠬᠦ ᠬᠠᠷᠢᠴᠠᠭ᠎ᠠ ᠶᠢ 《 ᠪᠡᠯᠡᠭ 》ᠭᠡᠵᠦ ᠣᠭᠲᠤ ᠤᠮᠳᠤᠭᠠᠢ᠌ᠯᠠᠵᠤ ᠪᠣᠯᠬᠤ ᠦᠭᠡᠢ ᠂ ᠶᠠᠭᠠᠬᠢᠭᠰᠠᠨ ᠴᠤ ᠡᠷᠬᠡᠪᠰᠢ ᠢᠲᠡᠭᠡᠯ ᠲᠡᠢ ᠪᠠᠶᠢᠬᠤ ᠬᠡᠷᠡᠭᠲᠡᠢ ᠂ ᠬᠠᠮᠤᠭ ᠡᠴᠦᠰ ᠳᠡᠭᠡᠨ ᠂ ᠡᠴᠢᠭᠡ ᠡᠬᠡ ᠪᠣᠯᠣᠭᠰᠠᠨ ᠤ ᠬᠤᠪᠢ ᠪᠠᠷ ᠪᠢᠳᠡᠨ ᠦ ᠬᠠᠶᠢᠷ᠎ᠠ ᠪᠣᠯ ᠪᠢᠳᠡᠨ ᠦ ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠦᠨ ᠵᠠᠪᠠᠯ ᠣᠯᠬᠤ ᠶᠣᠰᠣᠲᠠᠢ ᠂ ᠲᠡᠳᠡᠨ ᠢ ᠨᠢᠭᠡ ᠨᠠᠰᠤ ᠪᠠᠷ ᠢᠶᠠᠨ ᠲᠦᠰᠢᠬᠦ ᠬᠡᠷᠡᠭᠲᠡᠶ ᠃ 

ᠡᠨᠡᠬᠦ ᠬᠠᠢᠢᠷ᠎ᠠ ᠨᠢ ᠦᠨᠡᠨ ᠬᠠᠢᠢᠷ᠎ᠠ ᠢᠢᠨ 《ᠴᠡᠯ ᠤᠨ ᠳᠦᠷᠢᠮ》 ᠮᠦᠷᠳᠡᠭᠡᠨ 《ᠦᠨᠢ ᠡᠭᠦᠷᠢᠲᠡ》ᠭᠡᠳᠡᠭ ᠶᠤᠮ᠃  ᠡᠨᠡ ᠬᠠᠢᠢᠷ᠎ᠠ ᠨᠢ ᠰᠢᠭᠦᠮᠵᠢᠯᠡᠬᠦ ᠴᠢᠨᠠᠷ ᠦᠭᠡᠢ ᠪᠢᠳᠡᠨ ᠤ ᠬᠠᠷᠢᠯᠴᠠᠨ ᠬᠦᠷᠭᠡᠭ᠍ᠰᠡᠨ ᠶᠠᠭᠤᠮ᠎ᠠ ᠶᠢ ᠰᠢᠭᠦᠮᠵᠢᠯᠡᠬᠦ ᠴᠢᠨᠠᠷ ᠪᠢᠰᠢ᠃  ᠡᠵᠢ ᠬᠢᠭᠡᠳ ᠦᠷ᠎ᠡ ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠪᠢᠳᠡ ᠪᠣᠯ ᠪᠢᠳᠡᠨ ᠦ ᠪᠡᠶ᠎ᠡ ᠶᠢᠨ ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠦᠨ ᠮᠥᠨ ᠃ ᠲᠠᠭᠠᠳᠭᠠᠯ ᠪᠤᠯ ᠮᠠᠨ  ᠢ ᠭᠡᠷ  ᠤᠨ ᠠᠪᠤ ᠪᠤᠯᠬᠤ  ᠳᠤ ᠲᠤᠭᠤᠯᠬᠤ ᠨᠦᠯᠦᠭᠡ ᠦᠭᠡᠢ ᠪᠠᠭᠠᠵᠢ ᠮᠦᠨ !   ᠮᠠᠨ ᠤ ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠦᠳ ᠦᠨ ᠮᠠᠨ ᠤ ᠡᠨᠡ ᠳᠡᠯᠡᠬᠡᠢ ᠶᠢ ᠳᠡᠯᠡᠬᠡᠢ ᠲᠡᠳᠡᠨ ᠳᠦ ᠵᠠᠷᠤᠴᠠᠭᠤᠯᠬᠤ ᠦᠨ᠎ᠡ ᠤᠰᠤᠲᠠᠢ ᠭᠠᠵᠠᠷ ᠢᠶᠠᠨ ᠪᠣᠯᠭᠠᠬᠤ ᠳᠤ ᠰᠠᠨᠠᠭᠠᠰᠢᠷᠠᠨ ᠂ ᠬᠥᠮᠥᠨ  ᠲᠥᠷᠥᠯᠬᠢᠲᠡᠨ ᠦ ᠤᠬᠠᠮᠰᠠᠷ ᠢ ᠨᠢ ᠳᠡᠭᠡᠭ᠍ᠰᠢᠯᠡᠭᠦᠯᠬᠦ ᠳᠦ ᠠᠪᠴᠢᠷᠠᠭᠰᠠᠨ ᠪᠡᠯᠡᠭ᠍ ᠂ ᠮᠠᠨ ᠤ ᠪᠡᠯᠡᠭ᠍ ᠲᠦ ᠲᠦᠰᠢᠭ᠍ᠯᠡᠵᠦ ᠪᠠᠢ᠌ᠨ᠎ᠠ ᠃

Поглавје 12

Дали некогаш постои поголем дар од односот што го делиме како родител и дете?

“Живеење во простор на благодарност”.

Децата се најголемиот подарок за човештвото.

Денес ќе споделам извадок од Глава 12 од мојата книга – “Прифаќање на дарот на родителството: Како да создадете љубовна врска со вашите деца”.

Достапни: Amazon и Barnes and Noble, како и Xlibris.

Ова е само малку од поглавјето!

“Се молам”….

О, желбата на моето срце и душа е да биде драгоцен дар во животот на моето дете.  Се молам да бидам водечка светлина што ќе ја запали светлината во нејзината душа.  Се молам да бидам таблата на која таа се чувствува удобно да ги стави товарите, соништата и радоста на своето срце.  Се молам мојот дар да ја воведам во оваа земна рамнина да биде човечко искуство што ќе ѝ донесе исполнетост, радост и мир што надминуваат секое разбирање.  Се молам мојот дар да ја воспитувам низ нејзините развојни пресвртници да ѝ всади желба за самоостварување во личноста која не сака сама да биде, туку личноста што “Големиот Дух” ја создал да биде.  Ова е патот на најмал отпор и одвлекување на вниманието што би ја спречиле да има живот исполнет со цел. 

Се молам мојот дар на љубов кон неа да ја научи за нејзината способност да сака.  Се молам мојот дар на љубов кон неа да ја повика да ги создаде изразите на љубов што ги заслужува.  Се молам подарокот на мојот живот да ѝ биде инспирација за да го цени наследството на своето семејство.  Се молам подарокот на мојот живот да биде скала на која таа ќе може да скокне кон уште повисоки нивоа на свест и придонес во општеството.  Се молам секогаш да бидам чувствителен и свесен за нијансите на нејзиното патување и дека таа секогаш знае дека мојата љубов е тука да ја поддржи во нејзиниот животен пат.  Се молам дарот на духовна поврзаност со кој ја воспитав да биде извор на сила што ќе нè поврзе низ вечноста. 

Се молам овој извор на духовност да ѝ овозможи да ги соочи сите животни предизвици и лекции.  Многу сум благодарна што имав благослов не само да донесам живот во светот, туку и за можноста да воспитувам дете.  За мене, нема поголем дар од благословот да се воспитува дете.  Тоа е еден од оние подароци што се “непроценливи”.  Имав, како што знам дека и другите родители имале или ќе имаат во иднина, некои возбудливи предизвици како родители, но бидејќи никогаш не смееме да ја изгубиме оваа врска како “дар”, мора да имаме вера дека на крајот, нашата љубов како родител е љубовта што нашите деца ја заслужуваат и толку очајно им е потребна за поддршка низ целиот живот. 

Оваа љубов е искрено “безусловна” и “вечна”.  Оваа љубов не е осудувачка или нереална во однос на нашите очекувања еден од друг.  Ние сме тоа што сме, родител и дете.  Молитвата е непобедлив алат што може да нè води низ Родителството!  Нашите деца се потпираат на нашите молитви и дела за да го направиме овој свет достоен за нив и на даровите што ни ги донесоа за да ја подигнеме свеста за човештвото.

12 skyrius

Ar gali būti didesnė dovana už santykius, kuriuos mes dalijamės kaip tėvai ir vaikai?

“Gyvenimas dėkingumo erdvėje”.

Vaikai yra didžiausia dovana žmonijai.

Šiandien aš ketinu pasidalinti ištrauka iš 12  skyriaus mano knygos “Apkabinti tėvystės dovaną: Kaip sukurti meilės santykius su savo vaikais”.

Galima: “Amazon” ir “Barnes and Noble”, taip pat “Xlibris”.

Tai tik skyriaus skonis!

“Aš meldžiuosi”….

O, mano širdies ir sielos troškimas yra būti brangi dovana mano vaiko gyvenime.  Meldžiuosi, kad būčiau kelrodė šviesa, kuri uždega šviesą jos sieloje.  Meldžiuosi, kad būčiau garso lenta, ant kurios ji jaustųsi patogiai uždėdama savo širdies naštą, svajones ir džiaugsmą.  Meldžiuosi, kad mano dovana įvesti ją į šią žemiškąją plotmę būtų žmogiška patirtis, atnešanti jai pilnatvę, džiaugsmą ir ramybę, pranokstančią bet kokį supratimą.  Meldžiuosi, kad mano dovana auklėti ją per jos vystymosi etapus įskiepytų jai norą save realizuoti į asmenį, kuriuo ji pati nenori būti, bet žmogus, kuriuo “Didžioji Dvasia” ją sukūrė.  Tai mažiausio pasipriešinimo ir blaškymosi kelias, kuris trukdytų jai gyventi tikslingai. 

Meldžiuosi, kad mano dovana mylėti ją išmokytų apie jos gebėjimą mylėti.  Meldžiuosi, kad mano dovana mylėti ją pašauktų ją kurti meilės išraiškas, kurių ji yra verta.  Meldžiuosi, kad mano gyvenimo dovana būtų įkvėpimas jai, kad ji vertintų savo šeimos paveldo palikimą.  Meldžiuosi, kad mano gyvenimo dovana taptų tramplinu, ant kurio ji galėtų pasiekti dar aukštesnius sąmonės lygmenis ir prisidėti prie visuomenės.  Meldžiuosi, kad visada būčiau jautrus ir žinočiau jos kelionės niuansus ir kad ji visada žinotų, kad mano meilė yra šalia, kad palaikytų ją kelionėje per gyvenimą.  Meldžiuosi, kad dvasinio ryšio dovana, su kuria ją užauginau, būtų stiprybės šaltinis, kuris mus sujungs per amžinybę. 

Meldžiuosi, kad šis dvasingumo šaltinis leistų jai įveikti visus gyvenimo iššūkius ir pamokas.  Esu labai dėkinga už palaiminimą ne tik atnešti gyvybę į pasaulį, bet ir už galimybę auginti vaiką.  Man nėra didesnės dovanos už palaiminimą auginti vaiką.  Tai viena iš tų dovanų, kuri yra “neįkainojama”.  Aš turėjau, kaip žinau, kiti tėvai turėjo ar turės ateityje, kai kurie plaukų kėlimo iššūkiai kaip tėvai, bet kadangi mes niekada neturime pamiršti šių santykių kaip “dovana”, mes turime tikėti, kad galiausiai, mūsų, kaip tėvų, meilė yra meilė, kad mūsų vaikai nusipelno ir taip desperatiškai reikia palaikyti juos visą gyvenimą. 

Ši meilė iš tiesų yra “besąlygiška” ir “amžina”.  Ši meilė nėra smerkianti ar nerealistiška, kokie yra mūsų lūkesčiai vienas kitam.  Mes esame tokie, kokie esame, tėvai ir vaikai.  Malda yra nenugalimas įrankis, galintis mus vesti per tėvystę!  Mūsų vaikai tikisi mūsų maldų ir veiksmų, kad šis pasaulis būtų vertas jų, ir dovanų, kurias jie mums atnešė , kad pakeltume žmonijos sąmonę.

12. nodaļa

Vai kādreiz var būt lielāka dāvana par attiecībām, kas mums ir kopīgas kā vecākiem un bērniem?

“Dzīvošana pateicības telpā”.

Bērni ir lielākā dāvana cilvēcei.

Šodien es dalīšos ar fragmentu no manas grāmatas  12. nodaļas – “Vecāku dāvanas aptveršana: kā izveidot mīlošas attiecības ar saviem bērniem”.

Pieejams: Amazon un Barnes and Noble, kā arī Xlibris.

Šī ir tikai nodaļas garša!

“Es lūdzu”….

Ak, manas sirds un dvēseles vēlme ir būt dārgai dāvanai mana bērna dzīvē.  Es lūdzu, lai būtu vadošā gaisma, kas aizdedzina gaismu viņas dvēselē.  Es lūdzu, lai tā būtu skaņas dēlis, uz kura viņa jūtas ērti, uzliekot savas sirds nastas, sapņus un prieku.  Es lūdzu, lai mana dāvana ievest viņu šajā zemes plānā būtu cilvēciska pieredze, kas sniedz viņai piepildījumu, prieku un mieru, kas pārsniedz visu izpratni.  Es lūdzu, lai mana dāvana audzināt viņu caur viņas attīstības pagrieziena punktiem izrādīsies viņā ieaudzināt vēlmi pašrealizēties cilvēkā, kas viņa pati nevēlas būt, bet cilvēks, par kuru “Lielais Gars” viņu ir izveidojis.  Tas ir vismazākās pretestības un uzmanības novēršanas ceļš, kas traucētu viņai dzīvot mērķtiecīgi. 

Es lūdzu, lai mana dāvana mīlēt viņu mācītu viņai par viņas spēju mīlēt.  Es lūdzu, lai mana mīlestības dāvana aicinātu viņu radīt mīlestības izpausmes, kuras viņa ir cienīga.  Es lūdzu, lai manas dzīves dāvana viņai būtu iedvesma, lai viņa novērtētu savas ģimenes mantojumu.  Es lūdzu, lai manas dzīves dāvana būtu atspēriena punkts, uz kura viņa var atspēriena punktu vēl augstākiem apziņas līmeņiem un ieguldījumu sabiedrībā.  Es lūdzu, lai es vienmēr būtu jūtīgs un apzinātos viņas ceļojuma nianses un lai viņa vienmēr zinātu, ka mana mīlestība ir tur, lai atbalstītu viņu ceļojumā pa dzīvi.  Es lūdzu, lai garīgās saiknes dāvana, ar kuru es viņu esmu audzinājis, būtu spēka avots, kas mūs saistīs mūžībā. 

Es lūdzu, lai šis garīguma avots ļautu viņai tikt galā ar visiem dzīves izaicinājumiem un mācībām.  Es esmu tik pateicīga par to, ka man bija svētība ne tikai ienest pasaulē dzīvību, bet arī par iespēju audzināt bērnu.  Man nav lielākas dāvanas par bērna audzināšanas svētību.  Tā ir viena no tām dāvanām, kas ir “nenovērtējama”.  Man ir bijuši, kā es zinu, citiem vecākiem ir bijuši vai būs nākotnē, daži matu celšanas izaicinājumi kā vecākiem, bet, tā kā mēs nekad nedrīkstam aizmirst šīs attiecības kā “dāvanu”, mums ir jābūt ticībai, ka galu galā mūsu vecāku mīlestība ir mīlestība, ko mūsu bērni ir pelnījuši un tik izmisīgi jāatbalsta viņus visu mūžu. 

Šī mīlestība ir patiesi “beznosacījuma” un “mūžīga”.  Šī mīlestība nav nosodoša vai nereāla attiecībā uz to, kādas ir mūsu cerības viens pret otru.  Mēs esam tas, kas mēs esam, vecāki un bērni.  Lūgšana ir neuzvarams rīks, kas var mūs nest cauri vecākiem!  Mūsu bērni paļaujas uz mūsu lūgšanām un rīcību, lai padarītu šo pasauli par viņu cienīgu un dāvanām, ko viņi mums ir devuši , lai paaugstinātu cilvēces apziņu.

بەشی 12

ئایا هیچ کاتێک دیارییەکی گەورەتر هەیە لەو پەیوەندییەی کە ئێمە وەک دایک و باوک و منداڵ هاوبەشی دەکەین؟

“ژیان لە بۆشایی سوپاسگوزاری”.

منداڵان گەورەترین دیاری مرۆڤایەتین.

ئەمڕۆ بەشێک لە بەشی 12 ی کتێبەکەم بڵاو دەکەمەوە: “باوەشکردنی دیاری دایک و باوکێتی: چۆن پەیوەندییەکی خۆشەویستی لەگەڵ منداڵەکانت دروست بکەیت”.

بەردەست: ئەمازۆن و بارنز و نۆبڵ و هەروەها Xlibris.

ئەمە تەنها تامێکی بەشەکەیە!

“من نزا دەکەم”….

ئای، ئارەزووی دڵ و گیانم ئەوەیە کە ببمە دیارییەکی بەنرخ لە ژیانی منداڵەکەم.  من نزا دەکەم کە ئەو ڕووناکییە ڕێنیشاندەر بم کە ڕووناکی ناو ڕۆحی ئەو داگیرسێنێت.  من نزا دەکەم کە ئەو تەختەی دەنگ بم کە ئەو هەست بە ئاسوودەیی بکات لە دانانی بارگرانی، خەونەکان، و خۆشی دڵی لەسەری.  من نزا دەکەم کە دیارییەکم بۆ گەیاندنی ئەو بۆ ئەم ڕووبەرە زەوییە ئەزموونێکی مرۆڤانە بێت کە تەواوبوون، خۆشی و ئاشتی بۆ بهێنێتە کایەوە کە سەرووی هەموو تێگەیشتنێک بێت.  من نزا دەکەم کە بەهرەی من لە بەخێوکردنی ئەو لە قۆناغە گرنگەکانی گەشەسەندنیدا بسەلمێنێت کە ئارەزووی خۆی بچێنێت بۆ ئەو کەسەی کە خۆی نایەوێت ببێت، بەڵام ئەو کەسەی “ڕۆحی مەزن” دیزاینی کردووە بۆی بێت.  ئەمە ڕێگای کەمترین بەرگری و سەرقاڵکردنە کە ڕێگری دەکات لە ژیانێکی مەبەستدار. 

من نزا دەکەم کە دیاریم لە خۆشویستنی ئەو فێری توانای خۆشەویستی بکات.  من نزا دەکەم کە دیاری خۆشویستنم بانگی بکات بۆ دروستکردنی دەربڕینی خۆشەویستی کە شایەنی ئەوەیە.  من نزا دەکەم کە دیاری ژیانم ببێتە ئیلهام بەخش بۆ ئەو بۆ ئەوەی ڕێز لە میراتی خێزانەکەی بگرێت.  من نزا دەکەم کە دیاری ژیانم ببێتە هەنگاوێک کە ئەو بتوانێت بازبدات بۆ ئاستێکی بەرزتری هۆشیاری و بەشداریکردن لە کۆمەڵگا.  من نزا دەکەم کە من هەمیشە هەستیار بم و ئاگاداری وردەکارییەکانی گەشتەکەی بم و ئەو هەمیشە بزانێت کە خۆشەویستی من لەوێیە بۆ پاڵپشتیکردنی لە گەشتەکەی بەناو ژیاندا.  من دەپاڕێمەوە کە دیاری پەیوەندی ڕۆحی کە ئەوم پێ پەروەردە کردووە ببێتە سەرچاوەی هێزێک کە تا هەتاهەتایە دەمانبەستێتەوە. 

من نزا دەکەم ئەم سەرچاوەی ڕۆحیەتی یارمەتی بدات بۆ ڕووبەڕووبوونەوەی هەموو ئاستەنگەکان و وانەکانی ژیان.  من زۆر سوپاسگوزارم بۆ ئەوەی ئەو نیعمەتەم هەبوو کە نەک تەنها ژیان بهێنمە جیهانەوە، بەڵکو بۆ دەرفەتی بەخێوکردنی منداڵێک.  بۆ من، هیچ دیارییەک لەوە گەورەتر نییە کە بەرەکەتی بەخێوکردنی منداڵێک هەبێت.  ئەمە یەکێکە لەو دیاریانەی کە “بێ بەهایە”.  من وەک دەزانم دایک و باوکی تر هەیانبووە یان لە داهاتوودا تووشی دەبن وەک دایک و باوکێک، بەڵام لەبەر ئەوەی نابێت هەرگیز ئەم پەیوەندییە وەک “دیاری” لە بیر بکەین، دەبێت باوەڕمان هەبێت کە لە کۆتاییدا، خۆشەویستیمان وەک دایک و باوک ئەو خۆشەویستیەیە کە منداڵەکانمان شایستەی ئەوەن و زۆر پێویستیان بە پشتگیریکردنیان هەیە بە درێژایی ژیانیان. 

ئەم خۆشەویستییە لە ڕاستیدا “بێ مەرج” و “هەمیشەیی” یە.  ئەم خۆشەویستییە بڕیاردەرانە یان ناواقیعی نییە لەوەی کە ئێمە چاوەڕێی یەکتری دەکەین.  ئێمە ئەو کەسین، دایک و باوک و منداڵ. پاڕانەوە ئامرازێکی نەبەزێنراوە کە دەتوانێ لە دایک و باوکایەتیدا بمانباتەوە!  منداڵەکانمان پشت بە پاڕانەوە و کردارەکانمان دەبەستن بۆ ئەوەی ئەم جیهانە بکەین بە شایستەی ئەوان و ئەو بەهرانەی کە بۆ بەرزکردنەوەی هۆشیاری مرۆڤایەتییان هێناوین.

12장

부모와 자녀로서 나누는 관계보다 더 큰 선물이 있을까요?

“감사의 공간에서 살아가기“.

아이들은 인류에게 주는 가장 큰 선물입니다.

오늘은 제 책 “부모됨의 선물을 받아들이기: 자녀와 사랑이 넘치는 관계를 만드는 방법“의  12  장 발췌문을 공유하려고 합니다.

이용 가능: 아마존, 반스 앤 노블, 그리고 엑스리브리스.

이것은 이 장의 일부에 불과합니다!

“기도한다“….

아, 내 마음과 영혼의 소망은 내 아이의 삶에 소중한 선물이 되는 것이다.  나는 그녀의 영혼 안에 빛을 불러일으키는 인도하는 빛이 되기를 기도한다.  저는 그녀가 마음속의 짐과 꿈, 기쁨을 편안하게 맡길 수 있는 상담대가 되어주길 기도합니다.  저는 그녀를 이 세상으로 인도할 수 있는 선물이 그녀에게 모든 이해를 초월하는 충만함과 기쁨, 평화를 가져다주는 인간의 경험이 되기를 기도합니다.  저는 그녀가 발달의 이정표를 겪으며 부모를 돌보는 선물이 그녀가 스스로 원하지 않지만 ‘위대한 영혼‘이 그녀를 설계한 사람으로 자기실현하고자 하는 열망을 심어주길 기도합니다.  이 길이 저항이 가장 적고, 목적 있는 삶을 방해하는 방해가 되는 길입니다. 

내가 그녀를 사랑하는 선물이 그녀가 사랑할 수 있는 능력을 가르쳐 주길 기도해.  저는 그녀를 사랑하는 제 선물이 그녀가 받을 자격이 있는 사랑의 표현을 만들어내도록 부르게 하길 기도합니다.  제 인생의 선물이 그녀에게 영감을 주어 가족 유산의 유산을 소중히 여기도록 기도합니다.  제 인생의 선물이 그녀가 더 높은 의식과 사회에 기여할 수 있는 발판이 되기를 기도합니다.  저는 항상 그녀의 여정의 미묘한 차이를 민감하게 인식하며, 그녀가 제 사랑이 인생 여정에서 그녀를 지지해 줄 것임을 항상 알고 있기를 기도합니다.  제가 그녀를 키워준 영적 연결의 선물이 우리를 영원히 묶는 힘의 원천이 되기를 기도합니다. 

이 영성의 원천이 그녀가 인생의 모든 도전과 교훈을 극복할 수 있게 해주길 기도합니다.  세상에 생명을 가져다줄 수 있었던 축복뿐만 아니라, 아이를 키울 수 있는 기회를 얻게 되어 정말 감사하게 생각합니다.  저에게 아이를 키우는 축복보다 더 큰 선물은 없습니다.  이것은 ‘값을 매길 수 없는‘ 선물 중 하나입니다.  저도 다른 부모들이 겪었거나 앞으로도 겪을 것처럼, 부모로서 소름 끼치는 도전을 겪었지만, 이 관계를 ‘선물‘로 절대 잊어서는 안 되므로, 결국 부모로서의 사랑이 우리 아이들이 받을 자격이 있고 평생 그들을 지지하는 데 절실히 필요한 사랑이라는 믿음을 가져야 합니다. 

이 사랑은 진실로 ‘무조건적‘이고 ‘영원한‘ 것입니다.  이 사랑은 서로에게 기대하는 바에 대해 판단하거나 비현실적이지 않습니다.  우리는 부모이자 자식인 우리입니다. 기도는 부모가 되는 길을 이끌어줄 수 있는 무적의 도구입니다!  우리 아이들은 우리의 기도와 행동으로 이 세상을 그들과 그들이 가져온 선물로 인  류의 의식을 고양할 수 있는 세상을 만들기를 기대하고 있습니다.

第12章

親子として共有する関係よりも大きな贈り物があるでしょうか?

「感謝の空間で生きる」

子どもたちは人類にとって最大の贈り物です。

今日は私の著書『親であることの贈り物を受け入れる:子どもたちと愛情深い関係を作る方法』の第12章の抜粋を共有します。

入手可能:Amazon、バーンズ&ノーブル、Xlibris。

これは章のほんの一部に過ぎません!

「祈る」……

ああ、私の心と魂の願いは、子どもの人生にかけがえのない贈り物となることです。 彼女の魂の中の光を灯す導きの光となることを祈っています。 彼女が心の重荷や夢、喜びを安心して託せる相談相手になれるよう祈っています。 彼女をこの地上の世界に導く私の贈り物が、彼女の理解を超えた充実感、喜び、平和をもたらす人間的な経験となることを祈っています。 私は、彼女の発達の節目を育てるという私の贈り物が、彼女が自分で望んでいない、しかし「偉大なる精霊」が彼女を設計した人へと自己実現したいという願望を植え付けることを祈っています。 これは、目的ある人生を妨げる気が少なく、抵抗が少ない道です。 

私が彼女を愛する贈り物が、彼女の愛する能力を教えてくれることを祈っています。 私の愛する贈り物が、彼女がふさわしい愛の表現を生み出すきっかけとなることを祈っています。 私の人生の贈り物が、彼女が家族の遺産を大切にするきっかけとなることを祈っています。 私の人生の贈り物が、彼女がさらに高い意識と社会への貢献へと足がかりとなることを祈っています。 私はいつも彼女の旅の微妙なニュアンスに敏感でいて、彼女が私の愛が彼女の人生の旅を支えてくれることを常に知っていることを祈っています。 私が彼女に与えた霊的なつながりの贈り物が、永遠に私たちを結びつける力の源となることを祈っています。 

この霊性の源が、彼女が人生のすべての挑戦や教訓に立ち向かう助けとなることを祈っています。 命をこの世に送り出せるだけでなく、子どもを育てる機会を得られたことに心から感謝しています。 私にとって、子どもを育てるという祝福ほど素晴らしい贈り物はありません。 それは「かけがえのない」贈り物の一つです。 私も他の親たちが経験してきた、あるいはこれから経験するであろう親として、頭が背筋が凍るような困難を経験してきましたが、この関係を「贈り物」として決して忘れてはならないからこそ、親としての愛こそが子どもたちにふさわしい愛であり、一生支えにふさわしいものだと信じなければなりません。 

この愛は真に「無条件」で「永遠」です。 この愛は、お互いに期待するものを批判したり非現実的であったりするものではありません。 私たちは親であり子どもでもある。 祈りは、親になるための無敵の道具であり、私たちを支えてくれます! 私たちの子どもたちは、私たちの祈りと行動に頼りに、この世界を彼らにふさわしいものにし、彼らがもたらした贈り物によって人類の意識を高めています。

Capitolo 12

Può mai esserci un dono più grande del rapporto che condividiamo come genitore e figlio?

“Vivere in uno spazio di gratitudine”.

I bambini sono il dono più grande per l’umanità.

Oggi condividerò un estratto del Capitolo 12 del mio libro – “Abbracciare il dono della genitorialità: come creare un rapporto d’amore con i propri figli”.

Disponibili: Amazon, Barnes and Noble e Xlibris.

Questo è solo un assaggio del capitolo!

“Prego”….

Oh, il desiderio del mio cuore e della mia anima è essere un dono prezioso nella vita di mio figlio.  Prego di essere la luce guida che accende la luce dentro la sua anima.  Prego di essere la cassa di risonanza su cui si sentirà a suo agio a scaricare i pesi, i sogni e la gioia del suo cuore.  Prego che il mio dono per portarla in questo piano terreno sia un’esperienza umana che le porti realizzazione, gioia e pace che superino ogni comprensione.  Prego che il mio dono di educarla attraverso i suoi traguardi di sviluppo le instilli il desiderio di realizzarsi in persona che non vuole essere, ma la persona che il “Grande Spirito” ha progettato per lei.  Questa è la via di minor resistenza e distrazioni che le impedirebbero di avere una vita con uno scopo. 

Prego che il mio dono di amarla le insegni la sua capacità di amare.  Prego che il mio dono di amarla la chiami a creare le espressioni d’amore di cui è degna.  Prego che il dono della mia vita sia per lei un’ispirazione, affinché valorizzi l’eredità della sua famiglia.  Prego che il dono della mia vita sia un trampolino su cui possa avviarsi a livelli ancora più alti di coscienza e contributo alla società.  Prego di essere sempre sensibile e consapevole delle sfumature del suo percorso e che lei abbia sempre la consapevolezza che il mio amore è lì a sostenerla nel suo percorso di vita.  Prego che il dono della connessione spirituale con cui l’ho cresciuta sia la fonte di forza che ci legherà per l’eternità. 

Prego che questa fonte di spiritualità le permetta di affrontare tutte le sfide e le lezioni della vita.  Sono così grata di aver avuto la benedizione non solo di portare vita al mondo, ma anche dell’opportunità di crescere un bambino.  Per me, non c’è dono più grande che avere la benedizione di essere genitore di un bambino.  È uno di quei doni che è “inestimabile”.  Ho avuto, come so che altri genitori hanno avuto o avranno in futuro, alcune sfide da brivido come genitore, ma poiché non dobbiamo mai perdere di vista questa relazione come un “dono”, dobbiamo avere fede che, in definitiva, il nostro amore come genitori sia l’amore che i nostri figli meritano e di cui hanno disperatamente bisogno per sostenerli per tutta la vita. 

Questo amore è sinceramente “incondizionato” ed “eterno”.  Questo amore non è giudicante né irrealistico riguardo alle aspettative che abbiamo l’uno per l’altro.  Siamo ciò che siamo, genitore e figlio.  La preghiera è uno strumento invincibile che può portarci attraverso la genitorialità!  I nostri figli contano sulle nostre preghiere e azioni per rendere questo un mondo degno di loro e dei doni che ci hanno portato per far crescere la coscienza

Caibidil 12

An féidir bronntanas níos mó a bheith ann riamh ná an caidreamh a roinneann muid mar thuismitheoir agus leanbh?

“Ag maireachtáil i spás buíochais”.

Is iad na páistí an bronntanas is mó don chine daonna.

Inniu táim chun sliocht de Chaibidil 12 de mo leabhar a roinnt – “Embracing the Gift of Parenthood: How to Create a Loving Relationship with Your Children”.

Ar fáil: Amazon agus Barnes and Noble chomh maith le Xlibris.

Níl anseo ach blaiseadh den chaibidil!

“Guím”….

Ó, is é an fonn atá ag mo chroí agus m’anam a bheith ina bhronntanas luachmhar i saol mo linbh.  Guím a bheith ar an solas treorach a lasann an solas laistigh dá hanam.  Guím a bheith ar an gclár fuaime ar a mbraitheann sí compordach ualaí, aislingí agus áthas a croí a leagan orthu.  Guím go mbeidh mo bhronntanas chun í a thabhairt isteach san eitleán talún seo ina eispéireas daonna a thugann sásamh, áthas agus síocháin di a sháraíonn gach tuiscint.  Guím go gcruthóidh mo bhronntanas tuismitheoireachta di trína clocha míle forbartha fonn a bheith féin-réadaithe inti sa duine nach bhfuil sí féin ag iarraidh a bheith, ach an duine “Spiorad Mór” a dhear í a bheith.  Is é seo an bealach is lú frithsheasmhachta agus seachráin a chuirfeadh bac uirthi ó shaol cuspóireach. 

Guím go múinfidh mo bhronntanas grá di í faoina cumas grá.  Guím go nglaonn mo bhronntanas grá di chun na léirithe grá is fiú di a chruthú.  Guím go mbeidh bronntanas mo shaoil ina inspioráid di ionas go mbeidh meas aici ar oidhreacht a hoidhreachta teaghlaigh.  Guím go mbeidh bronntanas mo shaoil ina chloch chéime ar féidir léi dul chuig leibhéil níos airde comhfhiosachta agus rannchuidiú leis an tsochaí.  Guím go mbeidh mé i gcónaí íogair agus feasach ar nuances a turas agus go bhfuil a fhios aici i gcónaí go bhfuil mo ghrá ann chun tacú léi ina taisteal tríd an saol.  Guím go mbeidh an bronntanas de cheangal spioradálta a d’ardaigh mé léi mar fhoinse neart a cheanglóidh muid tríd an tsíoraíocht. 

Guím go gcuirfidh an fhoinse spioradáltachta seo ar a chumas dul i ngleic le dúshláin agus ceachtanna uile an tsaoil.  Táim chomh buíoch as an mbeannacht a bheith agam ní hamháin beatha a thabhairt ar an saol, ach as an deis leanbh a thógáil.  Maidir liomsa, níl aon bhronntanas níos mó ná an bheannacht a bheith agat a bheith ag tuismitheoireacht leanbh.  Tá sé ar cheann de na bronntanais sin atá “priceless”.  Bhí roinnt dúshlán agam mar thuismitheoir, ach toisc nár cheart dúinn riamh radharc a chailleadh ar an gcaidreamh seo mar “bhronntanas”, ní mór dúinn creideamh a bheith againn gurb é ár ngrá mar thuismitheoir an grá atá tuillte ag ár bpáistí agus go mór chun tacú leo ar feadh a saoil. 

Tá an grá seo go fírinneach “neamhchoinníollach” agus “síoraí”.  Níl an grá seo breithiúnach nó neamhréadúil maidir leis na hionchais atá againn dá chéile.  Is muid cé muid, tuismitheoir agus leanbh.  Is uirlis dosháraithe í an urnaí a fhéadfaidh muid a iompar trí Thuismitheoireacht!  Tá ár bpáistí ag brath ar ár bpaidreacha agus ar ár ngníomhartha chun an domhan seo a dhéanamh fiú dóibh agus na bronntanais a thug siad dúinn chun comhfhiosacht an chine dhaonna a ardú.

Isi nke 12

Enwere ike inwe onyinye dị ukwuu karịa mmekọrịta anyị nwere dị ka nne ma ọ bụ nna na nwa?

“Ibi n’ime oghere ekele”.

Ụmụaka bụ onyinye kasịnụ e nyere ụmụ mmadụ.

Taa, m ga-ekerịta ihe odide nke Isi nke 12 nke akwụkwọ m- “Ịnabata Onyinye nke Nne na Nna: Otu esi emepụta mmekọrịta ịhụnanya na ụmụ gị”.

Dị: Amazon na Barnes na Noble nakwa dị ka Xlibris.

Nke a bụ naanị otu n’ime ihe ndị na-atọ ụtọ n’isiokwu!

“M na-ekpe ekpere”….

Oh, ọchịchọ nke obi m na mkpụrụ obi m bụ ịbụ onyinye dị oké ọnụ ahịa na ndụ nwa m.  M na-ekpe ekpere ka ọ bụrụ ìhè na-eduzi nke na-enwu ọkụ n’ime mkpụrụ obi ya.  M na-ekpe ekpere ka ọ bụrụ bọọdụ ụda nke ọ na-enwe ahụ iru ala ịtọ ibu arọ, nrọ, na ọṅụ nke obi ya.  M na-ekpe ekpere na onyinye m na-ewebata ya n’ime ụgbọelu ụwa a ga-abụ ahụmịhe mmadụ nke na-ewetara ya mmezu, ọṅụ na udo nke karịrị nghọta niile.  M na-ekpe ekpere na onyinye m nke ịzụ ya site na mmepe ya ga-egosi na ọ ga-eme ka ọ bụrụ onye na-achọghị ka ọ bụrụ, mana onye ahụ “Mmụọ Ukwu” mere ka ọ bụrụ.  Nke a bụ ụzọ nke obere nguzogide na ndọpụ uche nke ga-egbochi ya ibi ndụ nke nzube. 

M na-ekpe ekpere ka onyinye m nke ịhụ ya n’anya ga-akụziri ya banyere ikike ya ịhụnanya.  M na-ekpe ekpere ka onyinye m nke ịhụ ya n’anya ga-akpọ ya ka o mepụta ngosipụta nke ịhụnanya o kwesịrị.  M na-ekpe ekpere ka onyinye nke ndụ m bụrụ ihe mkpali nye ya ka o wee jiri ihe nketa nke ezinụlọ ya kpọrọ ihe.  M na-ekpe ekpere na onyinye nke ndụ m ga-abụ nzọụkwụ nke ọ nwere ike ịbanye n’ọkwa dị elu nke nghọta na onyinye na ọha mmadụ.  M na-ekpe ekpere ka m na-enwe mmetụta mgbe niile ma mara nuances nke njem ya nakwa na ọ maara mgbe niile na ịhụnanya m dị ebe ahụ iji kwado ya na njem ya site na ndụ.  M na-ekpe ekpere ka onyinye nke njikọ ime mmụọ nke m zụlitere ya ga-abụ isi iyi nke ike nke ga-ejikọta anyị ruo mgbe ebighị ebi. 

M na-ekpe ekpere na isi iyi nke ime mmụọ a ga-enyere ya aka ịnagide ihe ịma aka na nkuzi niile nke ndụ.  Obi dị m ezigbo ụtọ na m nwere ngọzi ọ bụghị naanị iweta ndụ n’ụwa, kamakwa maka ohere nke ịzụ nwa.  Maka m, ọ dịghị onyinye dị ukwuu karịa inwe ngọzi nke ịzụ nwa.  Ọ bụ otu n’ime onyinye ndị ahụ “na-enweghị atụ”.  Enweela m dị ka m maara na ndị nne na nna ndị ọzọ nwere ma ọ bụ ga-enwe n’ọdịnihu, ụfọdụ ihe ịma aka na-ebuli ntutu dị ka nne ma ọ bụ nna, mana n’ihi na anyị agaghị echefu mmekọrịta a dị ka “onyinye”, anyị ga-enwerịrị okwukwe na n’ikpeazụ, ịhụnanya anyị dị ka nne ma ọ bụ nna bụ ịhụnanya ụmụ anyị kwesịrị ma chọọ ịkwado ha n’oge ndụ ha niile. 

Ịhụnanya a bụ n’ezie “enweghị nkwekọrịta” na “ebighi ebi”.  Ịhụnanya a abụghị ikpe ma ọ bụ ihe na-enweghị isi n’ihe anyị na-atụ anya ibe anyị.  Anyị bụ ndị anyị bụ, nne na nna na nwa anyị.  Ekpere bụ ngwá ọrụ a na-apụghị imeri emeri nke nwere ike iduga anyị site na ịbụ nne na nna!  Ụmụ anyị na-adabere n’ekpere anyị na omume anyị iji mee ka ụwa a bụrụ ụwa kwesịrị ha na onyinye ha wetara anyị iji bulie nghọta nke ụmụ mmadụ.