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Lei ha il compito di insegnare ai bambini ad “amare l’arte di imparare”.

Come educatori e come genitori siamo responsabili non solo della qualità dell’istruzione che abbiamo fornito ai nostri figli, ma anche del curriculum, dell’ambiente e del contesto della nostra filosofia di quella che è la nostra missione di educare, guidare e nutrire i nostri figli.  Il nostro principale inquilino della nostra filosofia che guida la nostra missione, la modalità di insegnamento ed educazione dei bambini, così come il curriculum e l’ambiente, deve essere che diamo loro il dono di imparare ad “amare l’arte di imparare”.  Dobbiamo essere così intenzionali nel garantire che ciò che stiamo fornendo loro sia intriso di questa missione!  Vogliamo che l’apprendimento sia emozionante, rilevante, trasformativo, informativo per espandere il loro respiro di conoscenza e comprensione.  Vogliamo che questo processo di apprendimento ami l’arte dell’apprendimento e che si rifletta nel curriculum e nelle modalità di insegnamento, in modo che il processo e i risultati siano in linea con ciò di cui i bambini hanno bisogno per crescere e svilupparsi e con ciò che vogliono imparare. 

Ci sono quelli di noi che hanno l’impressione che l’apprendimento avvenga solo quando i bambini sono tranquilli e passivi, e il curriculum è centrato e prescritto dagli adulti.  Credo che quando i bambini non sono coinvolti in termini di modalità di apprendimento esperienziale, e quando il curriculum e l’ambiente non sono centrati e guidati dal bambino, l’apprendimento è soffocato, non impressionabile e non si traduce nel tessuto della loro vita.  Quando i bambini non sono in una relazione collaborativa con il loro insegnante, il curriculum e l’ambiente in cui ci si aspetta che imparino, non otteniamo contenuti integrati e utilitaristici che si evolvono in conoscenza e di conseguenza li stiamo coltivando in modo olistico e appropriato.  Ci viene offerta una grande opportunità per sostenere gli insegnanti dei nostri figli e l’amministrazione scolastica nel realizzare gli inquilini fondamentali della nostra missione e della filosofia del volere che vogliamo e di come vogliamo che i nostri figli siano educati.  Ci vorrà che tutti siano sulla stessa lunghezza d’onda e ugualmente coinvolti e coinvolti, ma so che possiamo fare la differenza nella vita dei nostri figli e fornire un’opportunità agli insegnanti che sono stati “chiamati” a questa professione immensamente sacra di adempiere il loro “Scopo Divino” al servizio dei bambini.